プロジェクトが終わったら、やって下（くだ）さい。
Submit this when you complete your project.

You MUST submit the organizer at the end of each class.
You will earn 2 points each time towards class participation points on Aries.

次の”もし...”から、一つえらんで作文（さくぶん）を書きましょう。
かならず、どうしてかという理由（りゆう）を書きましょう。

1．もし、動物（どうぶつ）に生まれ変（か）わるとしたら、どんな動物になりますか。
2．もし、透明人間（とうめいにんげん）だったら、何をしますか。
3．もし、生まれ変わることが出来るなら、どの時代のだれになりたいですか。

Show me your worksheet during class, take a picutre of your worksheet or turn in your worksheet by 5/18.


The test is on 5/27.

Field Trip/社会見学（しゃかいけんがく）／課外授業（かがいじゅぎょう）

今までに一番思い出に残っている社会見学や課外授業はなんですか。

母の日
母の日に何をしましたか。お母さんはよろこんでくれましたか。

ともだち
中学生
日本語

Write about Kodomo no hi!

１００ドルもらったらどうしますか？

①出しましょう。You need to turn this in. Due was on 4/22
②4/27ペアチェックをします。
③4/29 
１．すべての箇所（かしょ）をうめましょう！Make sure to complete all the boxes！
２．感想（かんそう）はくわしく！ーYou need to write details.　
　　Bad example：たのしかった／おもしろかった。
３．絵(え）に色（いろ）をぬるーColor your drawings
４．表紙（ひょうし）にするので、一番（いちばん）まえにのりではる。
　　Glue it on the front page as the folder cover.

Submit this in person. -In the white bin at front
Due on 4/19.
The students who went on CIMI trip - Due on 4/22

Please see the image below.
①タイトル
②え／Picture
③記事（きじ)
④コメント／感想（かんそう）
➄YOUR Top Five News
⑥かきぞめでかいた言葉
➆そのことばをえらんだ理由（りゆう）

Show me your worksheet during class, take a picutre of your worksheet or turn in your worksheet.
The Kanji test is on 4/29.

テストは4/15です。
同じ問題ですので、春休みを使ってしっかりと準備（じゅんび）してください。

The test in on 4/15.
Get ready for the test with the link below!

Click on the link below to start the game

What to submit on 3/11
Board game with the instructions, online game link (see the document below) as a gruop

What to submit on 3/11 during class.
Summary worksheet & Feedback sheet individully

This is only for the group leader to submit.


All the questions and answers need to be checkd by Gadt Sensei.
Once they are ready to go, you can start making question cards and the oneline game.

プロジェクトのテーマを確認（かくにん）しましょう。

グループのリーダーを決め、それぞれの役割（やくわり）を決めましょう。

次の中からえらんで、古墳（こふん）、はにわについてもう少ししらべてみましょう。
最後に、ワークシートをしましょう。

Spend time exploring!
Complete the worksheet and turn it in at the end of the clas.

みんなのかきぞめをみてみましょう！
そのあとに、ワークシートをしましょう。Spen some time to take a look at JLA friends' Kakizome and do the worksheet.

Please see the ecample and submit your work here!

This is worth 20 points.
Go over the rubric to earn the most points！


Sumit this on paper in person.

作文（さくぶん）は、はじめ（じぶんのいけん）、その理由（２つ）、まとめをしっかり書きましょう。クラス中にとったノートを参考（さんこう）にしましょう。


Write what animal you would like to have as a pet.
You need to inculde introduction, two reasons and ending.--Please see your notes you took during class how to write this assignment.


10/15-チェックリストをつかって、かきなおしましょう。
Please go over your writing with the check list and rewirte it. 
DON'T erase the orininal one-RETYPE it.

グループプロジェクトFeedback は１０月１日(金）までに出して下さい。

Group Project Feedback Sheet is due on Friday, 10/1.

The presentation days are on 10/5 and 10/8.

宿題（しゅくだい）形容詞（けいようし）をつかって文をつくろう。


Homework-making sentences using the adjectives.

グループで協力(きょうりょく)し合いましょう。
Work with your groupmates together to complete these assignments.
各自（かくじ）それぞれに提出（ていしゅつ）してください。
You must submit the document individually.

1. 最初（さいしょ）のドラフトをタイプする。
　Type the first draft of your poem.

2. ルーブリックを見ながら、見直（みなお）す。
 　Look at the rubric and answer the questions.
3.最初（さいしょ）のドラフトを書きなおして、タイプする。
　Make some changes from the first draft and type the second draft of your poem.

１．詩（し）をえらぶ。

２．その詩のどこが気に入ったのが、簡単（かんたん）に説明（せつめい）する。
　　➡ワークシートクラスでやる。(9/10）➡TURN INする(9/10）➡先生がチェックしてかえす。
３．詩を練習（れんしゅう）して、Flipgrid にアップする。➡ 9/15までにTURN IN する。

おわらなかった人は、宿題（しゅくだい）になります。
Try to finish this worksheet in class. If not this will be your homework by Monday.

全部（ぜんぶ）の文章（ぶんしょう）を１回ずつノートに書く。