//ccms.ccusd.org/apps/classes/996421/assignments/ Class Name: OCTAVO Instructor(s): Spanish Immersion en-us SchoolSitePro //ccms.ccusd.org/homeworkItem6240927 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996421/assignments/ ]]> Tue, 27 Oct 2020 03:06:47 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7348173 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996421/assignments/
🗒 Propósito: Reconocer y utilizar y distinguir las distinciones entre el imperfecto y el pretérito en forma perfectiva.

Ve este video: https://www.youtube.com/watch?v=i224wl_YB-o

✏️ Instrucciones:

OPCIÓN 1:
1. Haz los ejercicios en hoja de papel y entrégalos como una foto


OPCIÓN 2:
2. Haz los ejercicios en formato digital siguiendo las instrucciones escritas del doc y entrega una captura de pantalla con tus respuestas.


*** Si gustas también puedes leer la biografía del autor colombiano Gabriel García Márquez ya que los ejercicios están basados en él.


******** DEBO DE PODER VER TODOS TUS EJERCICIOS CLÁRAMANTE PARA RECIBIR PUNTOS. Fijaos en el ejemplo.

🙅🏽‍♂️ No acepto tareas hechas en ordenador o teclado. 💻

COMMON CORE:
Demuestran dominio de las normativas de la gramática del español estándar y
su uso al escribirlo o hablarlo.
]]> Sat, 03 Apr 2021 09:33:02 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7348176 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996421/assignments/
🗒 Propósito: Reconocer y utilizar y distinguir las distinciones entre el imperfecto y el pretérito en forma perfectiva.

Ve este video: https://www.youtube.com/watch?v=gQwG5Kz3FWs

✏️ Instrucciones:

OPCIÓN 1:
1. Haz los ejercicios en hoja de papel y entrégalos como una foto

OPCIÓN 2:
2. Haz los ejercicios en formato digital siguiendo las instrucciones escritas del doc.


******** DEBO DE PODER VER TODOS TUS EJERCICIOS CLÁRAMANTE PARA RECIBIR PUNTOS. Fijaos en el ejemplo.

🙅🏽‍♂️ No acepto tareas hechas en ordenador o teclado. 💻

COMMON CORE:
Demuestran dominio de las normativas de la gramática del español estándar y
su uso al escribirlo o hablarlo.
]]> Sat, 03 Apr 2021 09:33:14 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7348180 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996421/assignments/
🗒 Propósito: Reconocer y utilizar y distinguir las distinciones entre el imperfecto y el pretérito en forma perfectiva.

Ve este video: https://www.youtube.com/watch?v=HnuBKjWepco

✏️ Instrucciones:

OPCIÓN 1:
1. Haz los ejercicios en hoja de papel y entrégalos como una foto

OPCIÓN 2:
2. Haz los ejercicios en formato digital siguiendo las instrucciones escritas del doc.


******** DEBO DE PODER VER TODOS TUS EJERCICIOS CLÁRAMANTE PARA RECIBIR PUNTOS. Fijaos en el ejemplo.

🙅🏽‍♂️ No acepto tareas hechas en ordenador o teclado. 💻

COMMON CORE:
Demuestran dominio de las normativas de la gramática del español estándar y
su uso al escribirlo o hablarlo.
]]> Sat, 03 Apr 2021 09:33:30 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7362053 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996421/assignments/
 Para los amantes de la arquitectura, puedes estudiar el set de quizlet de elementos arquitectónicos que te enseñará conceptos de construcción básica de templos, edificios clásicos y modernos.

Estudia los sets de Quizlet: Elementos arquitectónicos

1. Entrega una captura de pantalla con tus resultados.


***** Usa cualquier forma de estudio pero entrega una captura de pantalla con los resultados de la forma de estudio: Probar
]]> Mon, 05 Apr 2021 10:59:33 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7362054 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996421/assignments/
🗒 Propósito: Usar correctamente y distinguir monosílabos acentuados y reconocer las tildes diacríticas y enfáticas.

✏️Instrucciones:

1. Estudia "Diacrítico y acento enfático," en www.quizlet.com
2. Estudia las diapositivas de Google Slides
3. Toma la prueba en Quizizz; tienes cuantas veces quieras hasta alcanzar un 100%.

COMMON CORE:
Los Estándares estatales comunes en español exponen un método integrado para la enseñanza de los acentos que se enlaza a través de los conceptos de lo impreso, la conciencia fonológica, la fonética, el reconocimiento de palabras, y de las normativas del idioma español.

]]> Mon, 05 Apr 2021 10:59:38 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7840377 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996421/assignments/
✏️Instrucciones:
1. Escucha el audio antes de leer
2. Lee el fragmento "de Gorilas en la niebla," por Dian Fossey
3. Anotas las definiciones de la lista de palabras de la Guía lectora y estúdialas; esta lectura no tiene un set de Quizlet. Si gustas tu puedes hacer tu propio set de Quizlet.
3. Toma la prueba en Quizizz; tendrás 1 oportunidad

Guía lectora:


Analiza las siguientes citas del texto e intenta averiguar su importancia y cómo se relacionan con el texto en su totalidad:

1. "Durante ese rato, sus canturreos de satisfacción y vocalizaciones eructivas casi apagaban el ruido que procedía de mi máquina de escribir..."

2. "Pensé que huían hacia la montaña, y ya estaba sacando a toda prisa los plátanos cuando vi detenerse debajo de uno de los árboles más grande..."

3. "Por regla general, la preja se levantaba por propia iniciativa a las siete de la mañana; y no paraban mietes en hacerme sabe que estaban despiertas, golpeando con gran estrépito la puerta de alambre que había en nuestros cuartos."



Vocabulario de la prueba:
1. lindero
2. escudriñar
3. perplejo
4. avidez
5. trozo
6. ménsula
7. percatado
8. gruñir
9. anaqueles
10. solidificado
11. frenética
12. trepar
13. tronco
14. anhelante
15. parásito
16. larva
17. exquisitez
18. recóndita
19. masticar
20. ronronear
21. festín
22. ingerir
23. proteínico
24. repugnante
25. corteza
26. estrépito
27. silvestre
28. fregar
29. encapotado
30. regocijo
31. nidificación
32. retozar
33. frondoso
34. salvedad
35. proceder
36. eructiva
37. vocalización
38. bulliciosa
39. esparcimiento
40. prolongar
41. cosquillas
42. hurgar
43. ombligo
44. incordiar
45. musgo
46. transcurrir
47. nido
48. lecho
49. regocijar
50. remoto


COMMON CORE:

Citan la evidencia textual que mejor sustenta el
análisis de lo que dice explícitamente el texto, así
como lo que se infiere del mismo.

Definen el tema o idea principal y analizan su
desarrollo a lo largo del texto, incluyendo su relación
con los personajes, ambiente o escenario y trama.
Resumen objetivamente el texto.

Analizan cómo determinadas líneas del diálogo o
detalles en el cuento u obra de teatro impulsan
la acción, revelan aspectos de un personaje o
provocan una decisión.
]]> Mon, 31 May 2021 18:58:33 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7348175 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996421/assignments/
Ve estos videos: 


https://www.youtube.com/watch?v=KeHb4Yk7Y4o

https://www.youtube.com/watch?v=xjhIbi6qozk

✏️ Instrucciones:
1. Escribe las notas del libro
1. Haz todos los ejercicios y escribe las notas como yo lo hice.
2. Circula o resalta las respuestas
3. Toma la foto de tus ejercicios
4. Entrega las fotos como un archivo adjunto en esta publicación

******** DEBO DE PODER VER TODOS TUS EJERCICIOS CLÁRAMANTE PARA RECIBIR PUNTOS. Fijaos en el ejemplo.

🙅🏽‍♂️ No acepto tareas hechas en ordenador o teclado. 💻

COMMON CORE:
Demuestran dominio de las normativas de la gramática del español estándar y
su uso al escribirlo o hablarlo.

]]> Sat, 03 Apr 2021 09:33:10 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7840378 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996421/assignments/

✏️ Instrucciones:
1. Haz la actividad: Morfología 4


COMMON CORE:

Usan afijos y raíces comunes que provienen del
griego y del latín, adecuados al nivel de octavo
grado, como claves para descifrar el significado
de palabras (por ejemplo: preceder, retroceder,
proceder, desdecir).
]]> Mon, 31 May 2021 18:58:37 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7348177 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996421/assignments/
✏️Instrucciones:

1. Lee las instrucciones del documento "Carta:La reflexión."
2. Entrega tu escritura en un doc


Common Core

Escriben narraciones para desarrollar experiencias o eventos, reales o
imaginarios, utilizando técnica eficaz, detalles bien escogidos y secuencias de
eventos bien estructuradas.
Producción y redacción de la escritura 

Escriben textos claros y coherentes en los cuales el desarrollo, organización y
estilo son adecuados a la tarea, propósito y público. 

Desarrollan y mejoran la escritura según sea necesario mediante la planificación,
revisión, corrección, reescritura o de intentar un nuevo enfoque.
]]> Sat, 03 Apr 2021 09:33:18 PDT