//ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/ Class Name: SEXTO Instructor(s): Raul Hurtado en-us SchoolSitePro //ccms.ccusd.org/homeworkItem7280672 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
🗒Propósito: Aprender y practicar el vocabulario diurno en diferentes contextos.


✏️Instrucciones:
1. Haz los ejercicios de ambas fichas
2. Revisa tus respuestas y la entregas


COMMON CORE:
Utilizan un lenguaje preciso y el vocabulario
específico de la disciplina para informar o explicar
sobre el asunto.
]]> Fri, 26 Mar 2021 03:38:26 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7336892 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
🗒 Propósito: Describir la difusión e influencia del budismo en el continente asiático, reconocer los accidentes geográficos de mayor importancia en el subcontinente asiático y comentar las tradiciones estéticas e intelectuales de la antigua India.

✏️ Instrucciones:
A. Lee toda la lectura; si gustas puedes escuchar el audio mientras lees.
B. Lee y repasa las diapositivas de GoogleSlides
1. En "Flor loto," ilustra el mapa de la difusión del budismo; usa www.google.com
2. En "Flor loto 3," escribe citas del texto y si gustas ilustra el mapa de la antigua India que muestre accidentes geográficos importantes como: las cordillera de las Himalayas, el río Ganges, los monzones fluviales y el Hindu Kush; usa www.google.com
3. En "Flor Loto 1," ilustra el Buda y escribe en tus propias palabras Las Cuatro Nobles Verdades.


Entrega fotos de cada sección individualmente y también una foto culminante de tu proyecto final como muestra el ejemplo.


Common Core

4. Definen el significado de palabras y frases que se
utilizan en un texto, incluyendo tanto el sentido
figurado, como el connotativo y técnico. (Ver
estándares 4-6 de lenguaje del sexto grado que
indican expectativas adicionales). CA 

5. Analizan cómo una determinada oración, párrafo,
capítulo o sección se ajusta a la estructura global de
un texto y cómo contribuye al desarrollo de las ideas. 

7. Integran la información presentada en diferentes
medios o formatos (por ejemplo: cuantitativos y
visuales), así como información presentada con
palabras, para desarrollar la comprensión coherente
de un tema o asunto.

8. Siguen y evalúan el argumento de un texto y sus
afirmaciones específicas. Distinguen aquellas
afirmaciones que se sustentan en razones y
evidencias, de aquellas que no lo hacen.
]]> Thu, 01 Apr 2021 11:48:44 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7348190 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
🗒 Propósito: Reconocer y utilizar y distinguir las distinciones entre el imperfecto y el pretérito en forma perfectiva.

Ve este video: https://www.youtube.com/watch?v=gQwG5Kz3FWs

✏️ Instrucciones:

OPCIÓN 1:
1. Haz los ejercicios en hoja de papel y entrégalos como una foto

OPCIÓN 2:
2. Haz los ejercicios en formato digital siguiendo las instrucciones escritas del doc.


******** DEBO DE PODER VER TODOS TUS EJERCICIOS CLÁRAMANTE PARA RECIBIR PUNTOS. Fijaos en el ejemplo.

🙅🏽‍♂️ No acepto tareas hechas en ordenador o teclado. 💻

COMMON CORE:
Demuestran dominio de las normativas de la gramática del español estándar y
su uso al escribirlo o hablarlo.
]]> Sat, 03 Apr 2021 09:34:37 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7348192 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
🗒 Propósito: Reconocer y utilizar y distinguir las distinciones entre el imperfecto y el pretérito en forma perfectiva.

Ve este video: https://www.youtube.com/watch?v=HnuBKjWepco

✏️ Instrucciones:

OPCIÓN 1:
1. Haz los ejercicios en hoja de papel y entrégalos como una foto

OPCIÓN 2:
2. Haz los ejercicios en formato digital siguiendo las instrucciones escritas del doc.


******** DEBO DE PODER VER TODOS TUS EJERCICIOS CLÁRAMANTE PARA RECIBIR PUNTOS. Fijaos en el ejemplo.

🙅🏽‍♂️ No acepto tareas hechas en ordenador o teclado. 💻

COMMON CORE:
Demuestran dominio de las normativas de la gramática del español estándar y
su uso al escribirlo o hablarlo.
]]> Sat, 03 Apr 2021 09:34:45 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7362071 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
🗒 Propósito: Aprender a reconocer y emplear el complemento directo en una oración.

✏️ Instrucciones:

1. Haz las actividad: "EL COMPLEMENTO INDIRECTO"
2. Entrega tu actividad


*** Si gustas podéis repasar la presentación.
]]> Mon, 05 Apr 2021 11:01:15 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7362072 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
🗒 Propósito: Aprender a reconocer y emplear el complemento directo en una oración.

✏️ Instrucciones:

1. Haz las actividad: "EL COMPLEMENTO DIRECTO"
2. Entrega tu actividad


*** Si gustas podéis repasar la presentación.
]]> Mon, 05 Apr 2021 11:01:19 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7362075 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
 Para los amantes de la arquitectura, puedes estudiar el set de quizlet de elementos arquitectónicos que te enseñará conceptos de construcción básica de templos, edificios clásicos y modernos.

Estudia los sets de Quizlet: Elementos arquitectónicos

1. Entrega una captura de pantalla con tus resultados.


***** Usa cualquier forma de estudio pero entrega una captura de pantalla con los resultados de la forma de estudio: Probar
]]> Mon, 05 Apr 2021 11:01:31 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7370840 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
*** ES NECESARIO PARA SÉPTIMO GRADO ***

🗒 Propósito: Estudiar verbos reflexivos

✏️Instrucciones:

1. Estudia el set de Quizlet: Verbos reflexivos
2. Entrega una captura de pantalla con los resultados de tu prueba
]]> Tue, 06 Apr 2021 17:42:35 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7280662 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
Ve este video: https://www.youtube.com/watch?v=ymBNQ1yrNgg

✏️ Instrucciones:

1. Escribe las notas
2. Haz todos los ejercicios del #1-27
3. Resalta tus respuestas
4. Toma la foto de tus ejercicios
5. Entrega las fotos como un archivo adjunto en esta publicación

***** Haz los ejercicios en cursiva si te es posible.

🙅🏽‍♂️ No acepto tareas hechas en ordenador.💻 No entregues fotocopias; entrega ejercicios escritos en papel.

COMMON CORE:
Demuestran dominio de las normativas de la gramática del español estándar y
su uso al escribirlo o hablarlo.
]]> Fri, 26 Mar 2021 03:37:16 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7280665 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
✏️ Instrucciones:
1. Lee todo el libro Jorge Luis Borges; si gustas puedes escuchar el audio mientras lees
2. Estudia www.quizlet.com; Jorge Luis Borges
3. Toma la prueba en Quizizz; tendrás 1 oportunidad.


Common Core

Comparan y contrastan la experiencia de leer un
cuento, obra de teatro o poema, con la de escuchar
o ver una grabación de audio, video o la versión en
vivo del texto; esto incluye el contrastar lo que “se
visualiza” y “ se escucha” cuando leen, con lo que
perciben cuando escuchan u observan.

Comparan y contrastan textos de diferentes formas
o géneros (por ejemplo: cuentos y poemas, novelas
históricas y cuentos de fantasía) en cuanto a la
manera en que estos abordan temas y asuntos
similares
]]> Fri, 26 Mar 2021 03:37:43 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7362074 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
✏️Instrucciones:

1. Estudia "Diacrítico y acento enfático," en www.quizlet.com
2. Estudia las diapositivas de Google Slides
3. Toma la prueba en Quizizz; tienes cuantas veces quieras hasta alcanzar un 100%.

COMMON CORE:
Los Estándares estatales comunes en español exponen un método integrado para la enseñanza de los acentos que se enlaza a través de los conceptos de lo impreso, la conciencia fonológica, la fonética, el reconocimiento de palabras, y de las normativas del idioma español.
]]> Mon, 24 May 2021 23:57:27 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7768525 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
✏️Instrucciones:

1. Estudia www.quizlet.com "Verbos irregulares Nivel 1."
2. Toma la prueba en Quizizz
3. Tendrás 1oportunidad


COMMON CORE:
Normas y convenciones del español

1. Demuestran dominio de las normativas de la gramática del español estándar y
su uso al escribirlo o hablarlo.

2. Demuestran dominio de las normativas de español estándar para el uso de las
letras mayúsculas, signos de puntuación y ortografía al escribir.

]]> Sun, 23 May 2021 09:17:56 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7783118 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
✏️Instrucciones:

A. Si gustas puedes escuchar el audio mientras lees la lectura publicada.

1. Lee la lectura "La caída del Imperio Romano."
2. Repasa la guía de estudio
3. Toma la prueba en Quizizz


Guía de estudio:

1. ¿De acuerdo con lo que has leído cuál fue la idea principal?
2.  Constantinopla tenía a su disposición comerciantes provenientes de África, Asia y Europa.  (verdadero/falso)
3. Los habitantes de las ciudades no abandonaron sus hogares por lugares más seguros debido a los constantes saqueos. (verdadero/falso)
4. Las fronteras de roma poco a poco se debilitaron. (verdadero/falso)
5. Los pueblos germanos eran un grupo de personas muy pacíficas. (verdadero/falso)
6. Los germanos y los romanos vivían pacíficamente entre sí y mantenían la paz entre ambos. (verdadero/falso)
7. Los romanos pensaban que los pueblos germanos eran bárbaros. (verdadero/falso)
8. Los germanos no eran diestros en trabajar metales como las espadas. (verdadero/falso)
9. Los pueblos nómadas se quedan a vivir en un lugar fijo. (verdadero/falso)
10. El pueblo de los hunos, grupo proveniente de China, atacó Roma. (verdadero/falso)
11. La corrupción de los funcionarios del gobierno debilitó a roma. (verdadero/falso)
12. Saquear significa guardar. (verdadero/falso)
13. Anibal fue el líder de los hunos. (verdadero/falso)
14. El fin del Imperio Romano disminuyó el comercio. (verdadero/falso)
15. El imperio de Occidente era menos próspero y más difícil de defender. (verdadero/falso)
16. El imperio de Oriente era más rico que el imperio de Occidente. (verdadero/falso)
17. Según la lectura, para los romanos las personas bárbaras eran consideradas avanzadas y estudiosas. (verdadero/falso)
18. El mar Negro actuaba como barrera de defensa contra ataques en el Imperio Romano de Oriente. (verdadero/falso)
19. A los romanos les gustaba crear amistades con los godos. (verdadero/falso)
20. Los pueblos germanos no pudieron invadir lo que hoy se le conoce como España, Francia y el Norte de África. (verdadero/falso)


Common Core:

Integrar la información presentada en diferentes medios o formatos (por ejemplo, visualmente, cuantitativamente) así como en palabras para desarrollar una comprensión coherente de un tema o problema.

Comparan y contrastan la experiencia de leer un
cuento, obra de teatro o poema, con la de escuchar
o ver una grabación de audio, video o la versión en
vivo del texto; esto incluye el contrastar lo que “se
visualiza” y “ se escucha” cuando leen, con lo que
perciben cuando escuchan u observan.

Comparan y contrastan textos de diferentes formas
o géneros (por ejemplo: cuentos y poemas, novelas
históricas y cuentos de fantasía) en cuanto a la
manera en que estos abordan temas y asuntos
similares.
]]> Mon, 24 May 2021 23:57:15 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7840385 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
✏️ Instrucciones:

1. Entra a Edpuzzle y haz la actividad: Morfología 2

COMMON CORE:

1. Demuestran dominio de las normativas de la gramática del español estándar y
su uso al escribirlo o hablarlo.
]]> Mon, 31 May 2021 18:59:45 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7783120 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
✏️Instrucciones:

1. Repasa la guía de estudio
2. Estudia el Padlet usando tu cuenta de Google de alumno 
3. Estudia todos los sets de Quizlet publicados en el padlet
4. Toma la prueba; tendrás 1 oportunidad

Sets de Quizlet para estudiar (*** Recuerda usa tu cuenta):
1. https://quizlet.com/445605850/lexemas-flash-cards/
2. https://quizlet.com/511863616/lexemas-2-flash-cards/
3. https://quizlet.com/325148484/lexemas-3-flash-cards/
4. https://quizlet.com/498789398/prefijos-en-contexto-flash-cards/
5. https://quizlet.com/557804332/prefijos-3-flash-cards/
6. https://quizlet.com/527880122/morfemas-flexivos-y-sufijos-flash-cards/


Common Core:

Conocimiento de lenguaje

Aplican el conocimiento del lenguaje para comprender cómo funciona el lenguaje
en diferentes contextos, para hacer elecciones efectivas en cuanto al significado
o estilo y para comprender más a fondo cuando leen o escuchan. 

Adaptan el discurso a una variedad de contextos y tareas comunicativas,
demostrando dominio del español formal cuando se les requiere o es apropiado. 


Adquisición y uso de vocabulario 

Determinan o aclaran el significado de palabras desconocidas y de significados
múltiples y frases, al usar el contexto como clave, al analizar partes importantes
de la palabra y al consultar materiales de referencia general y especializada
según sea apropiado. 


5. Demuestran comprensión del lenguaje figurado, de las relaciones entre las
palabras y de los matices en los significados de las palabras. 


6. Aprenden y utilizan con precisión palabras y frases de contexto académico
general y de dominio específico, suficiente para leer, escribir, hablar y escuchar
al nivel apto para la universidad y la capacitación profesional; demuestran
independencia al ampliar su vocabulario y cuando consideran una palabra
desconocida o una frase importante para la comprensión o expresión.

]]> Mon, 24 May 2021 23:57:23 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7280677 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/

✏️Instrucciones:

1. Termina la ficha de trabajo de "María Elena Walsh," y entrégala
2. Si gustas puedes escuchar sus canciones mientras trabajas

COMMON CORE:

Integran y evalúan el contenido presentado en diversos medios de comunicación
y formatos, incluyendo tanto el contenido cuantitativo y visual, como el
presentado en palabras.*

Analizan cómo dos o más textos tratan temas similares con el fin de forjar
conocimientos o para comparar los diferentes enfoques que los autores
presentan.

Leen y comprenden textos literarios complejos e informativos, de forma
independiente y competente.
]]> Fri, 26 Mar 2021 03:38:53 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7148093 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
✏️ Instrucciones:

A. Repasa las diapositivas
1. Ve este video: https://www.youtube.com/watch?v=xTyIdCAB7A4
2. Entrega tus notas de la clase como un archivo adjunto.

*** Normalmente, estas serían notas que tomaríamos en un curso presencial.
]]> Sun, 07 Mar 2021 20:00:25 PST //ccms.ccusd.org/homeworkItem7280674 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
✏️Instrucciones:

1. Repasa las dos diapositivas "Acento diacrítico."
2. Estudia www.quizlet.com "Acento diacrítico."
3. Toma la prueba en Quizizz; tendrás 1 oportunidad

COMMON CORE:
Normas y convenciones del español
1. Demuestran dominio de las normativas de la gramática del español estándar y
su uso al escribirlo o hablarlo.
2. Demuestran dominio de las normativas de español estándar para el uso de las
letras mayúsculas, signos de puntuación y ortografía al escribir.
]]> Fri, 26 Mar 2021 03:38:36 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7280679 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
🗒 Propósito: Aprender el uso de tiempo compuesto pretérito pluscuamperfecto.

✏️ Instrucciones:
1. Repasa el tiempo verbal en Quizizz; es una presentación interactiva.

***** Solamente tendrás 1 oportunidad.
]]> Sun, 23 May 2021 09:18:12 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7280697 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
🗒Propósito: Aprender y practicar el vocabulario diurno en diferentes contextos.


✏️Instrucciones:
1. Haz los ejercicios de ambas fichas
2. Revisa tus respuestas y la entregas


COMMON CORE:
Utilizan un lenguaje preciso y el vocabulario
específico de la disciplina para informar o explicar
sobre el asunto.
]]> Fri, 26 Mar 2021 03:41:44 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7768524 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
✏️ Instrucciones:
1. Estudia los sets de pretérito pluscuamperfecto publicados y el set de estudio en www.quizlet.com
2. Toma la prueba

*** SOLAMENTE TENDRÁS UNA OPORTUNIDAD
]]> Sun, 23 May 2021 09:17:52 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7280700 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
✏️Instrucciones:

1. Estudia "SER," en www.quizlet.com
2. Estudia "SER," en www.conjuguemos.com
3. Toma la prueba en Quizizz; tendrás 1 oportunidad

COMMON CORE:
Normas y convenciones del español
1. Demuestran dominio de las normativas de la gramática del español estándar y
su uso al escribirlo o hablarlo.
2. Demuestran dominio de las normativas de español estándar para el uso de las
letras mayúsculas, signos de puntuación y ortografía al escribir.
]]> Fri, 26 Mar 2021 03:42:01 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7348191 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/

🗒 Propósito: Reconocer y utilizar y distinguir las distinciones entre el imperfecto y el pretérito en forma perfectiva.

Ve este video: https://www.youtube.com/watch?v=i224wl_YB-o

✏️ Instrucciones:

1. Haz los ejercicios en hoja de papel de "Imperfecto o pretérito," y entrégalos como una foto.


***  🔊 Si gustas también puedes leer la biografía del autor colombiano Gabriel García Márquez y escuchar el audio mientras lees ya que los ejercicios están basados en él.


******** DEBO DE PODER VER TODOS TUS EJERCICIOS CLÁRAMANTE PARA RECIBIR PUNTOS. Fijaos en el ejemplo.

🙅🏽‍♂️ No acepto tareas hechas en ordenador o teclado. 💻

COMMON CORE:
Demuestran dominio de las normativas de la gramática del español estándar y
su uso al escribirlo o hablarlo.

Comparan y contrastan la experiencia de leer un cuento, obra de teatro o poema, con la de escuchar o ver una grabación de audio, video o la versión en vivo del texto; esto incluye el contrastar lo que “se visualiza” y “ se escucha” cuando leen, con lo que perciben cuando escuchan u observan.
]]> Mon, 31 May 2021 18:59:56 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7840386 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
✏️Instrucciones:


1. Busca tu código en el documento "Instrucciones."
2. Escribe el nombre de tu cuarto
3. Usa tu código que está en el documento de instrucciones
4. Entra a Socrative y termina la actividad


******IMPORTANTE
Toma tu tiempo para revisar todas tus respuestas antes de que entregues. Puedes usar www.rae.es como apoyo


Common Core:
Definen el tema o idea principal y analizan su
desarrollo a lo largo del texto, incluyendo su relación
con los personajes, ambiente o escenario y trama.
Resumen objetivamente el texto
]]> Mon, 31 May 2021 18:59:49 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7280671 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
Ve este video: https://www.youtube.com/watch?v=wMXuJT6Uark

✏️ Instrucciones:
1. Escribe las oraciones #1-18
2. Identifica el sujeto de cara oración, anótalo y resalta
3. Toma la foto de tus ejercicios
4. Entrega las fotos como un archivo adjunto en esta publicación

******** DEBO DE PODER VER TODOS TUS EJERCICIOS CLÁRAMANTE PARA RECIBIR PUNTOS. Fijaos en el ejemplo.

🙅🏽‍♂️ No acepto tareas hechas en ordenador o teclado. 💻

COMMON CORE:
Demuestran dominio de las normativas de la gramática del español estándar y
su uso al escribirlo o hablarlo.
]]> Fri, 26 Mar 2021 03:38:16 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7280682 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
*** BIENVENIDOS A SEMANA 35 y 36

🙀 Asignaturas para terminar:

A. Leer y entregar tus objetivos
1. Jorge Luis Borges (6/8)
2. Quizizz de Acento diacrítico (6/4) 1 oportunidad
3. Sujeto implícito (6/2)
4. Quizizz Verbo SER (6/3); 1 oportunidad
5. Género y número (6/8)
6. María Elena Walsh (6/5)
7. Prueba final: Morfología (6/7)
8. La caída del Imperio Romano (6/8)
9. Prueba: Verbos irregulares nivel 1 (6/8)
10. 🧩Edpuzzle: Morfología 2 (6/9) 4PM
11. Acento diacrítico y enfático (6/9) 3PM


*** EXTRA CRÉDITO:
No hay esta semana


🎥ENFOQUE ZOOM:
*** Juegos de repaso, preparativos para las pruebas y lectura

🔎 HACER RECOMENDADOS:
***** Terminar todos los recomendados cuando sea posible.
]]> Mon, 31 May 2021 18:59:52 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7768526 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
✏️ Instrucciones:

1. Entra a Edpuzzle
2. Haz las actividad: El acento: ortográfico y prosódico.
2. Entrega tu actividad



Common Core:
La revisión y corrección de la
escritura debe demostrar el dominio de las normas
y convenciones señaladas en los estándares
de lenguaje 1–3 que corresponden a los grados
anteriores, incluyendo el sexto grado)
]]> Sun, 23 May 2021 09:18:00 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7148067 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
✏️ Instrucciones: Entrega tus notas de la clase como un archivo adjunto.

*** En esta sección debes de escuchar el dictado y escribir las palabras. Después verifica tu ortografía y corrige tus respuestas.
]]> Sun, 07 Mar 2021 19:58:32 PST //ccms.ccusd.org/homeworkItem7148092 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
✏️ Instrucciones:

A. Repasa las diapositivas
1. Ve este video: https://www.youtube.com/watch?v=s2KUBF-Ef3U
2. Entrega tus notas de la clase como un archivo adjunto.

*** Normalmente, estas serían notas que tomaríamos en un curso presencial.
]]> Sun, 07 Mar 2021 20:00:20 PST //ccms.ccusd.org/homeworkItem7280664 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
✏️ Instrucciones:
1. Lee detalladamente toda la lectura
2. Si gustas puedes escuchar el audio mientras lees
3. Toma la prueba en Quizizz; tendrás 1 oportunidad


Common Core:

Leen con atención para determinar lo que el texto dice de manera explícita y
poder hacer deducciones lógicas; citan evidencia específica del texto al escribir o
al hablar, para sustentar las conclusiones tomadas del texto.

Definen las ideas principales o temas de un texto y analizan su desarrollo; hacen
un resumen de las ideas clave y los detalles que las sustentan.

Analizan la estructura de los textos, incluyendo cómo ciertas oraciones, párrafos
y partes mayores del texto (por ejemplo, una sección, capítulo, escena o estrofa)
se relacionan entre sí y en su totalidad.

Leen y comprenden textos literarios complejos e informativos, de forma
independiente y competente.
]]> Fri, 26 Mar 2021 03:37:36 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7280669 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
🗒 Propósito: Usar correctamente los tiempos verbales compuestos: pretérito compuesto y pretérito pluscuamperfecto.

✏️Instrucciones:

1. Imprime la tabla y conjuga la lista de verbos en pretérito compuesto y pretérito pluscuamperfecto. Si no puedes imprimir la tabla, haz los ejercicios en hojas rayadas como muestra el ejemplo en el documento "tabla #1."

2. Revisa tus respuestas con las mías y tómale una foto a tus ejercicios y los entregas.

3. Te recomiendo que también estudies el set de www.Quizlet.com: Pretérito perfecto compuesto y pretérito pluscuamperfecto

4. También estudia www.Conjuguemos.com: Pretérito perfecto compuesto y pretérito pluscuamperfecto

LISTA: (TODOS ESTOS VERBOS SON IRREGULARES)
1. escribir
2. volver
3. poner
4. hacer
5. decir
6. ver
7. morir
8. resolver
9. romper
10. oponer

COMMON CORE:

1. Demuestran dominio de las normativas de la gramática del español estándar y
su uso al escribirlo o hablarlo
]]> Fri, 26 Mar 2021 03:38:04 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7280684 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
✏️ Instrucciones:
1. Escribe las notas del libro
1. Haz todos los ejercicios y escribe las notas como yo lo hice. 1-10
2. Circula o resalta las respuestas
3. Toma la foto de tus ejercicios
4. Entrega las fotos como un archivo adjunto en esta publicación

******** DEBO DE PODER VER TODOS TUS EJERCICIOS CLÁRAMANTE PARA RECIBIR PUNTOS. Fijaos en el ejemplo.

🙅🏽‍♂️ No acepto tareas hechas en ordenador o teclado. 💻

COMMON CORE:
Demuestran dominio de las normativas de la gramática del español estándar y
su uso al escribirlo o hablarlo.
]]> Fri, 26 Mar 2021 03:39:48 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7280693 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
🗒Propósito: Aprender y practicar el vocabulario diurno en diferentes contextos.


✏️Instrucciones:
1. Haz los ejercicios de ambas fichas
2. Revisa tus respuestas y la entregas


COMMON CORE:
Utilizan un lenguaje preciso y el vocabulario
específico de la disciplina para informar o explicar
sobre el asunto.
]]> Fri, 26 Mar 2021 03:41:10 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7280696 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
✏️ Instrucciones:

1. Entra a Edpuzzle y haz la actividad: Morfología

COMMON CORE:

1. Demuestran dominio de las normativas de la gramática del español estándar y
su uso al escribirlo o hablarlo.
]]> Fri, 26 Mar 2021 03:41:36 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7362073 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
✏️ Instrucciones:
1.Lee la selección de la biografía de Cleopatra
2. Estudia el set "Cleopatra," en www.quizlet.com 
3. Toma la prueba en Quizizz


Guía Lectora
1. ¿Quién fue el padre de Cleopatra?
2. Según el texto, "la mujer en Egipto tenía más derechos que en Roma y Grecia." verdadero/falso
3. Se podría considerar a Cleopatra como una faraón culta.verdadero/falso
4. ¿Cuántos idiomas hablaba Cleopatra?
5. ¿Qué era el Museión?
6. ¿Cómo se llamaba la ciudad de Cleopatra?
7. El padre de Cleopatra fue un excelente faraón. verdadero/falso
8. La convivencia de culturas era pacífica en Alejandría. verdadero/falso
9. El papá de Cleopatra llegó a perder el trono de Egipto. verdadero/falso
10. Hipatía era ...

Common Core:

Analizan cómo y por qué las personas, los eventos, y las ideas se desarrollan e
interactúan a lo largo de un texto.

Integran y evalúan el contenido presentado en diversos medios de comunicación
y formatos, incluyendo tanto el contenido cuantitativo y visual, como el
presentado en palabras.*
]]> Fri, 14 May 2021 21:03:19 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7768527 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
✏️Instrucciones:

1. Estudia el set de Quizlet: ANTIGUA ROMA
2.Toma la prueba de Quizizz; tendrás 1 oportunidad

Common Core:
Utilizan un lenguaje preciso y el vocabulario específico de la disciplina para informar o explicar sobre el asunto.

]]> Sun, 23 May 2021 09:18:04 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7783117 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/

🗒 Propósito: Comprender el esquema morfológico de la construcción de palabras a nivel de grado.

✏️Instrucciones:

A. Estudia todos los sets de Quizlet:

Sets de Quizlet para estudiar (*** Recuerda usa tu cuenta):


1. https://quizlet.com/445605850/lexemas-flash-cards/
2. https://quizlet.com/511863616/lexemas-2-flash-cards/
3. https://quizlet.com/325148484/lexemas-3-flash-cards/
4. https://quizlet.com/498789398/prefijos-en-contexto-flash-cards/
5. https://quizlet.com/557804332/prefijos-3-flash-cards/
6. https://quizlet.com/527880122/morfemas-flexivos-y-sufijos-flash-cards/


Common Core:

Conocimiento de lenguaje

Aplican el conocimiento del lenguaje para comprender cómo funciona el lenguaje
en diferentes contextos, para hacer elecciones efectivas en cuanto al significado
o estilo y para comprender más a fondo cuando leen o escuchan. 

Adaptan el discurso a una variedad de contextos y tareas comunicativas,
demostrando dominio del español formal cuando se les requiere o es apropiado. 


Adquisición y uso de vocabulario 

Determinan o aclaran el significado de palabras desconocidas y de significados
múltiples y frases, al usar el contexto como clave, al analizar partes importantes
de la palabra y al consultar materiales de referencia general y especializada
según sea apropiado. 


5. Demuestran comprensión del lenguaje figurado, de las relaciones entre las
palabras y de los matices en los significados de las palabras. 


6. Aprenden y utilizan con precisión palabras y frases de contexto académico
general y de dominio específico, suficiente para leer, escribir, hablar y escuchar
al nivel apto para la universidad y la capacitación profesional; demuestran
independencia al ampliar su vocabulario y cuando consideran una palabra
desconocida o una frase importante para la comprensión o expresión.
]]> Mon, 24 May 2021 23:57:11 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7819591 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/ ]]> Fri, 28 May 2021 22:19:03 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7280685 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/

✏️ Instrucciones:
1. Escribe las notas del libro
1. Haz todos los ejercicios y escribe las notas como yo lo hice. #1-10
2. Circula o resalta las respuestas
3. Toma la foto de tus ejercicios
4. Entrega las fotos como un archivo adjunto en esta publicación

******** DEBO DE PODER VER TODOS TUS EJERCICIOS CLÁRAMANTE PARA RECIBIR PUNTOS. Fijaos en el ejemplo.

🙅🏽‍♂️ No acepto tareas hechas en ordenador o teclado. 💻

COMMON CORE:
Demuestran dominio de las normativas de la gramática del español estándar y
su uso al escribirlo o hablarlo.
]]> Fri, 26 Mar 2021 03:39:58 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7280681 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
*** BIENVENIDOS A SEMAN 34

🙀 Asignaturas para terminar:

A. Leer y entregar tus objetivos
1. El legado de Roma (5/28); 1 oportunidad
2. Ficha Z: Notas (5/28)
3. Quizizz Verbo IR (5/25); 1 oportunidad
4. Forma de complemento indirecto (5/25)
5. Adjetivo como pronombres (5/28)
6. Forma con preposiciones (5/27)
7. Vocabulario de Roma; 1 oportunidad (5/28)
8. Cleopatra; 1 oportunidad (5/28)


*** EXTRA CRÉDITO:
No hay esta semana


🎥ENFOQUE ZOOM:
*** Juegos de repaso, preparativos para las pruebas y lectura

🔎 HACER RECOMENDADOS:
***** Terminar todos los recomendados cuando sea posible.
]]> Sun, 23 May 2021 09:18:08 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7280683 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
Ve este video: https://www.youtube.com/watch?v=YWLd2RDXFR0&t=173s

✏️ Instrucciones:

A. Lee las notas de complemento directo

1. Escribe las notas
2. Haz todos los ejercicios del #1-11
3. Resalta tus respuestas
4. Toma la foto de tus ejercicios
5. Entrega las fotos como un archivo adjunto en esta publicación

***** Haz los ejercicios en cursiva si te es posible.

🙅🏽‍♂️ No acepto tareas hechas en ordenador.💻 No entregues fotocopias; entrega ejercicios escritos en papel.

COMMON CORE:
Demuestran dominio de las normativas de la gramática del español estándar y
su uso al escribirlo o hablarlo.
]]> Fri, 26 Mar 2021 03:39:38 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7280686 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
✏️Instrucciones:

1. Estudia "IR," en www.quizlet.com
2. Estudia "IR," en www.conjuguemos.com
3. Toma la prueba en Quizizz; tendrás 1 oportunidad

COMMON CORE:
Normas y convenciones del español
1. Demuestran dominio de las normativas de la gramática del español estándar y
su uso al escribirlo o hablarlo.
2. Demuestran dominio de las normativas de español estándar para el uso de las
letras mayúsculas, signos de puntuación y ortografía al escribir.
]]> Fri, 26 Mar 2021 03:40:08 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7783119 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/

*** Entrega una foto de tus notas para recibir puntos.
]]> Mon, 24 May 2021 23:57:19 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7789319 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/

*** Entrega una foto de tus notas para recibir puntos.
]]> Tue, 25 May 2021 17:38:05 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7280680 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
✏️ Instrucciones:

1. Entra a Edpuzzle y haz la actividad: Diferenciar el complemento directo del complemento indirecto

COMMON CORE:

1. Demuestran dominio de las normativas de la gramática del español estándar y
su uso al escribirlo o hablarlo.
]]> Fri, 26 Mar 2021 03:39:17 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7148068 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
✏️ Instrucciones: Entrega tus notas de la clase como un archivo adjunto.

*** En esta sección debes de escuchar el dictado y escribir las palabras. Después verifica tu ortografía y corrige tus respuestas.
]]> Sun, 07 Mar 2021 19:58:37 PST //ccms.ccusd.org/homeworkItem7148083 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
✏️ Instrucciones:

A. Repasa las diapositivas
1. Ve este video: https://www.youtube.com/watch?v=4w90_oud_pg
2. Entrega tus notas de la clase como un archivo adjunto.

*** Normalmente, estas serían notas que tomaríamos en un curso presencial.
]]> Sun, 07 Mar 2021 19:59:40 PST //ccms.ccusd.org/homeworkItem7280667 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
*** ES NECESARIO PARA SÉPTIMO GRADO ***

🗒 Propósito: Estudiar Verbos irregulares Nivel 1
✏️Instrucciones:

1. Estudia el set de Quizlet: Verbos irregulares Nivel 1
2. Entrega una captura de pantalla con los resultados de tu prueba
]]> Fri, 26 Mar 2021 03:37:56 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7280690 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
🗒Propósito: Aprender y practicar el vocabulario diurno en diferentes contextos.


✏️Instrucciones:
1. Haz los ejercicios de ambas fichas
2. Revisa tus respuestas y la entregas


COMMON CORE:
Utilizan un lenguaje preciso y el vocabulario
específico de la disciplina para informar o explicar
sobre el asunto.
]]> Fri, 26 Mar 2021 03:40:39 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7280695 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
✏️ Instrucciones:
1. Lee la primera parte de la Odisea "Odisea 4." Si gustas puedes escuchar el audio mientras lees.
2. Estudia el set de www.quizlet.com "Odisea 4."
3. Toma la prueba en Quizizz; tendrás 2 oportunidades
4. Si gustas, puedes explorar el Padlet que muestra todas las aventuras de Odiseo

Common Core:

Definen el tema o idea principal de un texto y
cómo esta se transmite a través de determinados
detalles. Resumen el texto sin dar opiniones o juicios
personales.

Describen cómo un cuento determinado o la trama
de una obra de teatro se desarrolla en una serie de
episodios. Describen también cómo responden o
cambian los personajes a medida que la trama se va desarrollando.

Analizan cómo una oración, capítulo, escena o
estrofa particular se ajusta a la estructura global en
un texto y cómo contribuye al desarrollo del tema,
ambiente o escenario o trama.

Comparan y contrastan la experiencia de leer un
cuento, obra de teatro o poema, con la de escuchar
o ver una grabación de audio, video o la versión en
vivo del texto; esto incluye el contrastar lo que “se
visualiza” y “ se escucha” cuando leen, con lo que
perciben cuando escuchan u observan.

Al final del año escolar, leen y comprenden
competentemente textos literarios, como cuentos,
obras de teatro y poemas, correspondientes al nivel
superior de complejidad de textos para los grados
6–8, con enseñanza guiada según sea necesario.
]]> Fri, 26 Mar 2021 03:41:30 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7280699 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
🗒 Propósito: Usar correctamente los tiempos verbales compuestos: pretérito compuesto y pretérito pluscuamperfecto.

✏️Instrucciones:

1. Imprime la tabla y conjuga la lista de verbos en pretérito compuesto y pretérito pluscuamperfecto. Si no puedes imprimir la tabla, haz los ejercicios en hojas rayadas como muestra el ejemplo en el documento "tabla #1."

2. Revisa tus respuestas con las mías y tómale una foto a tus ejercicios y los entregas.

3. Te recomiendo que también estudies el set de www.Quizlet.com: Pretérito perfecto compuesto y pretérito pluscuamperfecto

4. También estudia www.Conjuguemos.com: Pretérito perfecto compuesto y pretérito pluscuamperfecto

LISTA:
1. cantar
2. comer
3. vivir
4. hablar
5. beber
6. abrir *** este verbo es irregular
7. prender
8. bailar
9. partir
10. aprender


COMMON CORE:

1. Demuestran dominio de las normativas de la gramática del español estándar y
su uso al escribirlo o hablarlo
]]> Fri, 26 Mar 2021 03:41:58 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7705062 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
✏️ Instrucciones:

1. Estudia www.quizlet.com; — Verbos reflexivos
2. Toma la prueba en Quizizz; tendrás 1 oportunidad.

]]> Sun, 16 May 2021 10:00:13 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7751965 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/

** Entrega una foto de tus notas aquí.
]]> Fri, 21 May 2021 13:20:51 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7280663 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
Ve este video: https://www.youtube.com/watch?v=eivMSuXxLDE

✏️Instrucciones:
1. Escribe las notas
2. Escribe toda la oración y resalta las respuestas
3. Revisa tus respuestas con las soluciones y entrega tu asignatura.


COMMON CORE:
Cada año los estudiantes
deben demostrar en su escritura una mayor sofisticación
en todos los aspectos del uso del lenguaje, desde
el vocabulario y la sintaxis, hasta el desarrollo y la
organización de ideas.
]]> Fri, 26 Mar 2021 03:37:26 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7280687 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
Ve este video: https://www.youtube.com/watch?v=LprZgdjWH2A

✏️Instrucciones:
1. Escribe las notas
2. Escribe toda la oración y resalta las respuestas
3. Revisa tus respuestas con las soluciones y entrega tu asignatura.


COMMON CORE:
Cada año los estudiantes
deben demostrar en su escritura una mayor sofisticación
en todos los aspectos del uso del lenguaje, desde
el vocabulario y la sintaxis, hasta el desarrollo y la
organización de ideas.
]]> Fri, 26 Mar 2021 03:40:18 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7705063 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
✏️ Instrucciones:

1. Entra a Edpuzzle y haz la actividad: El acento diacrítico

COMMON CORE:

1. Demuestran dominio de las normativas de la gramática del español estándar y
su uso al escribirlo o hablarlo.
]]> Sun, 16 May 2021 10:00:17 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7280668 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
Ve este video: https://www.youtube.com/watch?v=UYfpD9U2Le8&t=259s

✏️ Instrucciones:

A. Lee las notas de complemento directo

1. Escribe las notas
2. Haz todos los ejercicios del #1-9
3. Resalta tus respuestas
4. Toma la foto de tus ejercicios
5. Entrega las fotos como un archivo adjunto en esta publicación

***** Haz los ejercicios en cursiva si te es posible.

🙅🏽‍♂️ No acepto tareas hechas en ordenador.💻 No entregues fotocopias; entrega ejercicios escritos en papel.

COMMON CORE:
Demuestran dominio de las normativas de la gramática del español estándar y
su uso al escribirlo o hablarlo.
]]> Fri, 26 Mar 2021 03:38:00 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7280688 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
Ve este video: https://www.youtube.com/watch?v=HUpB4QxqSnE&t=109s

✏️ Instrucciones:
1. Organiza y clasifica las fichas para crear palabras derivadas
2. Revisa tus respuestas
4. Entrega la ficha de trabajo


COMMON CORE:

Usan afijos y raíces comunes que provienen del
griego y del latín, adecuados al nivel de octavo/sexto
grado, como claves para descifrar el significado
de palabras (por ejemplo: preceder, retroceder,
proceder, desdecir).
]]> Fri, 26 Mar 2021 03:40:28 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7280698 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
*** BIENVENIDOS A SEMAN 33

🙀 Asignaturas para terminar:

A. Leer y entregar tus objetivos
1. Odisea parte 4 (5/21)
2. Forma de complemento directo (5/18)
3. Ficha Y: Repaso (5/18)
4. Conjunciones coordinantes (5/19)
5. Prueba: Verbos reflexivos; tendrás 1 oportunidad (5/21)
6. Estudiar set de Quizlet: Acento diacrítico (recomendado; tendrás una prueba la semana próxima)
7. Oración compuesta por yuxtaposición (5/19)
8. Edpuzzle: El acento diacrítico (5/19)


*** EXTRA CRÉDITO:
No hay esta semana


🎥ENFOQUE ZOOM:
*** Juegos de repaso, preparativos para las pruebas y lectura

🔎 HACER RECOMENDADOS:
***** Terminar todos los recomendados cuando sea posible.
]]> Sun, 16 May 2021 10:00:29 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7692152 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
🗒 Propósito: Tomar prueba de pretérito perfecto compuesto.

✏️ Instrucciones:
1. Estudia www.conjuguemos.com; —Pretérito perfecto compuesto
2. Estudia www.quizlet.com; — Pretérito perfecto compuesto
3. Toma la prueba en Quizizz; tendrás 1 oportunidad.
]]> Sun, 16 May 2021 10:00:33 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7705064 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
*** Solamente si necesitas tomar un retake.

🗒 Propósito: Tomar prueba de sujetos y predicados; esto lo hemos estudiado el semestre pasado más de un mes; es un mini repaso.

✏️ Instrucciones:
1. Repasa tus notas y la presentación de las diapositivas.
2. Estudia www.quizlet.com : Sujeto y predicado
3. Toma la prueba en Quizizz; tendrás 1 oportunidad.
]]> Sun, 16 May 2021 10:00:21 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7705065 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
*** Solamente si necesitas tomar un retake.

🗒 Propósito: Analizar la odisea, un poema épico que narra las aventuras de Odiseo, también conocido como Ulises, en su viaje de regreso a su patria, Ítaca, desde el momento en que finaliza la guerra de Troya, narrada en la Ilíada, hasta el momento en que finalmente vuelve a su hogar, muchos años después.

✏️ Instrucciones:
1. Lee la primera parte de la Odisea "Odisea 3." Si gustas puedes escuchar el audio mientras lees.
2. Estudia el set de www.quizlet.com "Odisea 3."
3. Toma la prueba en Quizizz; tendrás 1 oportunidad
4. Si gustas, puedes explorar el Padlet que muestra todas las aventuras de Odiseo

Common Core:

Definen el tema o idea principal de un texto y
cómo esta se transmite a través de determinados
detalles. Resumen el texto sin dar opiniones o juicios
personales.

Describen cómo un cuento determinado o la trama
de una obra de teatro se desarrolla en una serie de
episodios. Describen también cómo responden o
cambian los personajes a medida que la trama se va desarrollando.

Analizan cómo una oración, capítulo, escena o
estrofa particular se ajusta a la estructura global en
un texto y cómo contribuye al desarrollo del tema,
ambiente o escenario o trama.

Comparan y contrastan la experiencia de leer un
cuento, obra de teatro o poema, con la de escuchar
o ver una grabación de audio, video o la versión en
vivo del texto; esto incluye el contrastar lo que “se
visualiza” y “ se escucha” cuando leen, con lo que
perciben cuando escuchan u observan.

Al final del año escolar, leen y comprenden
competentemente textos literarios, como cuentos,
obras de teatro y poemas, correspondientes al nivel
superior de complejidad de textos para los grados
6–8, con enseñanza guiada según sea necesario.
]]> Sun, 16 May 2021 10:00:25 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7280692 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
✏️ Instrucciones:

1. Entra a Edpuzzle y haz la actividad: El complemento directo

COMMON CORE:

1. Demuestran dominio de las normativas de la gramática del español estándar y
su uso al escribirlo o hablarlo.
]]> Fri, 26 Mar 2021 03:41:00 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7016803 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
🗒 Propósito: Usar correctamente los tiempos verbales compuestos: pretérito compuesto y pretérito pluscuamperfecto.

✏️Instrucciones:

1. Imprime la tabla y conjuga la lista de verbos en pretérito compuesto y pretérito pluscuamperfecto. Si no puedes imprimir la tabla, haz los ejercicios en hojas rayadas como muestra el ejemplo en el documento "tabla #1."

2. Revisa tus respuestas con las mías y tómale una foto a tus ejercicios y los entregas.

3. Te recomiendo que también estudies el set de www.Quizlet.com: Pretérito perfecto compuesto y pretérito pluscuamperfecto

4. También estudia www.Conjuguemos.com: Pretérito perfecto compuesto y pretérito pluscuamperfecto

LISTA:
1. cubrir
2. componer
3. poner
4. morir
5. ver
6. escribir
7. hacer
8. satisfacer
9. oponer
10. decir


COMMON CORE:

1. Demuestran dominio de las normativas de la gramática del español estándar y
su uso al escribirlo o hablarlo
]]> Thu, 18 Feb 2021 13:43:46 PST //ccms.ccusd.org/homeworkItem7148081 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
✏️ Instrucciones: Entrega tus notas de la clase como un archivo adjunto.

*** En esta sección debes de escuchar el dictado y escribir las palabras. Después verifica tu ortografía y corrige tus respuestas.
]]> Sun, 07 Mar 2021 19:59:32 PST //ccms.ccusd.org/homeworkItem7148088 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
✏️ Instrucciones:

A. Repasa las diapositivas
1. Ve este video: https://www.youtube.com/watch?v=nsKSPuBjUbI
2. Entrega tus notas de la clase como un archivo adjunto.

*** Normalmente, estas serían notas que tomaríamos en un curso presencial.
]]> Sun, 07 Mar 2021 20:00:01 PST //ccms.ccusd.org/homeworkItem7262193 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
✏️ Instrucciones:
1. Lee la primera parte de la Odisea "Odisea 3." Si gustas puedes escuchar el audio mientras lees.
2. Estudia el set de www.quizlet.com "Odisea 3."
3. Toma la prueba en Quizizz; tendrás 2 oportunidades
4. Si gustas, puedes explorar el Padlet que muestra todas las aventuras de Odiseo

Common Core:

Definen el tema o idea principal de un texto y
cómo esta se transmite a través de determinados
detalles. Resumen el texto sin dar opiniones o juicios
personales.

Describen cómo un cuento determinado o la trama
de una obra de teatro se desarrolla en una serie de
episodios. Describen también cómo responden o
cambian los personajes a medida que la trama se va desarrollando.

Analizan cómo una oración, capítulo, escena o
estrofa particular se ajusta a la estructura global en
un texto y cómo contribuye al desarrollo del tema,
ambiente o escenario o trama.

Comparan y contrastan la experiencia de leer un
cuento, obra de teatro o poema, con la de escuchar
o ver una grabación de audio, video o la versión en
vivo del texto; esto incluye el contrastar lo que “se
visualiza” y “ se escucha” cuando leen, con lo que
perciben cuando escuchan u observan.

Al final del año escolar, leen y comprenden
competentemente textos literarios, como cuentos,
obras de teatro y poemas, correspondientes al nivel
superior de complejidad de textos para los grados
6–8, con enseñanza guiada según sea necesario.
]]> Tue, 23 Mar 2021 17:54:50 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7262194 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
✏️ Instrucciones:
1. Estudia www.conjuguemos.com; —Pretérito perfecto compuesto
2. Estudia www.quizlet.com; — Pretérito perfecto compuesto
3. Toma la prueba en Quizizz; tendrás 1 oportunidad.
]]> Tue, 23 Mar 2021 17:55:00 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7280666 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
🗒 Propósito: Repaso del adjetivo.


✏️Instrucciones:
1. Haz todos los ejercicios.
3. Revisa tus respuestas con las soluciones y entrega tu asignatura.


COMMON CORE:
Cada año los estudiantes
deben demostrar en su escritura una mayor sofisticación
en todos los aspectos del uso del lenguaje, desde
el vocabulario y la sintaxis, hasta el desarrollo y la
organización de ideas.
]]> Fri, 26 Mar 2021 03:37:48 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7280694 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
🗒Propósito: Aprender y practicar el vocabulario diurno en diferentes contextos.


✏️Instrucciones:
1. Haz los ejercicios de ambas fichas
2. Revisa tus respuestas y la entregas


COMMON CORE:
Utilizan un lenguaje preciso y el vocabulario
específico de la disciplina para informar o explicar
sobre el asunto.
]]> Fri, 26 Mar 2021 03:41:20 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7634017 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
🗒 Propósito: Estudiar el origen del mole poblano de México y estudiar costumbres culturales por medio de la gastronomía.

✏️Instrucciones:

1. Lee detalladamente las diapositivas
2. Cocina u ordena mole poblano para comer
3. Haz un video en Flipgrid cómo crítico de la gastronomía dónde se te ve comiendo mole y describiendo sus sabores

***** Toma un vídeo, 5 minutos, en FlipGrid comiendo o cocinando mole y describe lo siguiente en tu video:

a. ¿Cómo describirías los sabores que presenta el platillo?
b. ¿Qué aprendiste de las diapositivas?
qué sabores distinguen al platillo y cómo se asemejan a otros que hayas probado
c. ¿Le recomendarías a alguien el platillo? ¿Por qué?

*** Usa el documento Mole: palabras para describir para que te ayude a describir el platillo en tu presentación.
]]> Sat, 08 May 2021 05:24:42 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7662015 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
✏️Instrucciones:

1. Repasa la guía de estudio
2. Analiza y comparte tus ideas en el Padlet usando tu cuenta de Google de alumno 
3. El 28 de mayo tendrás una prueba de todos estos conocimientos


Common Core:

Conocimiento de lenguaje

Aplican el conocimiento del lenguaje para comprender cómo funciona el lenguaje
en diferentes contextos, para hacer elecciones efectivas en cuanto al significado
o estilo y para comprender más a fondo cuando leen o escuchan. 

Adaptan el discurso a una variedad de contextos y tareas comunicativas,
demostrando dominio del español formal cuando se les requiere o es apropiado. 


Adquisición y uso de vocabulario 

Determinan o aclaran el significado de palabras desconocidas y de significados
múltiples y frases, al usar el contexto como clave, al analizar partes importantes
de la palabra y al consultar materiales de referencia general y especializada
según sea apropiado. 


5. Demuestran comprensión del lenguaje figurado, de las relaciones entre las
palabras y de los matices en los significados de las palabras. 


6. Aprenden y utilizan con precisión palabras y frases de contexto académico
general y de dominio específico, suficiente para leer, escribir, hablar y escuchar
al nivel apto para la universidad y la capacitación profesional; demuestran
independencia al ampliar su vocabulario y cuando consideran una palabra
desconocida o una frase importante para la comprensión o expresión.
]]> Tue, 11 May 2021 10:49:59 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7262201 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
Ve este video: https://www.youtube.com/watch?v=QRXsHtWrP1E

✏️ Instrucciones:
1. Escribe las notas del libro
1. Haz todos los ejercicios y escribe las notas como yo lo hice. 1-14
2. Circula o resalta las respuestas
3. Toma la foto de tus ejercicios
4. Entrega las fotos como un archivo adjunto en esta publicación

******** DEBO DE PODER VER TODOS TUS EJERCICIOS CLÁRAMANTE PARA RECIBIR PUNTOS. Fijaos en el ejemplo.

🙅🏽‍♂️ No acepto tareas hechas en ordenador o teclado. 💻

COMMON CORE:
Demuestran dominio de las normativas de la gramática del español estándar y
su uso al escribirlo o hablarlo.
]]> Tue, 23 Mar 2021 17:56:10 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7262205 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
Ve este vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=9O5KcjToaQo&t=5s

✏️Instrucciones:
A. Repasa las notas y reglas de las palabras agudas en la presentación "Reglas de acentuación."
1. Haz los ejercicios en hoja de papel; no acepto tareas tecladas; os he dicho varias veces en clase que no hagáis fotocopias. Hazlo como yo lo hice.
2. Verifica tus respuestas
3. Entrega una foto de tus ejercicios


COMMON CORE:

Se ha añadido una sección en los estándares relacionados
con la enseñanza del acento dentro del grupo de destrezas
fundamentales del kindergarten al quinto grado.

Los Estándares estatales comunes en español exponen un
método integrado para la enseñanza de los acentos que se
enlaza a través de los conceptos de lo impreso, la conciencia
fonológica, la fonética, el reconocimiento de palabras, y de las
normativas del idioma español.
]]> Tue, 23 Mar 2021 17:56:50 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7262196 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
*** BIENVENIDOS A SEMAN 32

🙀 Asignaturas para terminar:

A. Leer y entregar tus objetivos
1. Prueba de Pretérito perfecto compuesto; tendrás 1 oportunidad (5/14)
2. Prueba de sujetos y predicados; tendrás 1 oportunidad (5/11)
3. Odisea parte 3; tendrás 2 oportunidades (5/14)
4. Ficha X: Repaso (5/11)
5. Sobresdrújulas (5/12)
6. Forma de sujeto (5/12)



*** EXTRA CRÉDITO:
No hay esta semana


🎥ENFOQUE ZOOM:
*** Pretérito perfecto compuesto, verbos irregulares nivel 1/2/3, sujetos y predicados

🔎 HACER RECOMENDADOS:
***** Terminar todos los recomendados cuando sea posible.
]]> Fri, 26 Mar 2021 03:42:13 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7262208 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
✏️ Instrucciones:
1. Repasa tus notas y la presentación de las diapositivas.
3. Toma la prueba en Quizizz; tendrás 1 oportunidad.
]]> Tue, 23 Mar 2021 17:57:21 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7262214 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
✏️ Instrucciones:
1. Organiza y clasifica las fichas para crear palabras derivadas
2. Revisa tus respuestas
4. Entrega la ficha de trabajo


COMMON CORE:

Usan afijos y raíces comunes que provienen del
griego y del latín, adecuados al nivel de octavo/sexto
grado, como claves para descifrar el significado
de palabras (por ejemplo: preceder, retroceder,
proceder, desdecir).
]]> Tue, 23 Mar 2021 17:58:02 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7662014 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
✏️ Instrucciones:

1. Ve este video: https://www.youtube.com/watch?v=W9vn4PU7e9Y&t=44s
2. Entrega tus notas de la clase como un archivo adjunto.

*** Normalmente, estas serían notas que tomaríamos en un curso presencial.
]]> Tue, 11 May 2021 10:49:55 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7016801 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
🗒 Propósito: Usar correctamente los tiempos verbales compuestos: pretérito compuesto y pretérito pluscuamperfecto.

✏️Instrucciones:

1. Imprime la tabla y conjuga la lista de verbos en pretérito compuesto y pretérito pluscuamperfecto. Si no puedes imprimir la tabla, haz los ejercicios en hojas rayadas como muestra el ejemplo en el documento "tabla #1."

2. Revisa tus respuestas con las mías y tómale una foto a tus ejercicios y los entregas.

3. Te recomiendo que también estudies el set de www.Quizlet.com: Pretérito perfecto compuesto y pretérito pluscuamperfecto

4. También estudia www.Conjuguemos.com: Pretérito perfecto compuesto y pretérito pluscuamperfecto

LISTA:
1. cubrir
2. adorar
3. deber
4. discutir
5. peinar
6. leer
7. abatir
8. pegar
9. toser
10. cantar


COMMON CORE:

1. Demuestran dominio de las normativas de la gramática del español estándar y
su uso al escribirlo o hablarlo
]]> Thu, 18 Feb 2021 13:43:26 PST //ccms.ccusd.org/homeworkItem7148077 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
✏️ Instrucciones:

A. Repasa las diapositivas
1. Ve este video: https://www.youtube.com/watch?v=nsKSPuBjUbI
2. Entrega tus notas de la clase como un archivo adjunto.

*** Normalmente, estas serían notas que tomaríamos en un curso presencial.
]]> Sun, 07 Mar 2021 19:59:15 PST //ccms.ccusd.org/homeworkItem7148091 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
✏️ Instrucciones: Entrega tus notas de la clase como un archivo adjunto.

*** En esta sección debes de escuchar el dictado y escribir las palabras. Después verifica tu ortografía y corrige tus respuestas.
]]> Sun, 07 Mar 2021 20:00:16 PST //ccms.ccusd.org/homeworkItem7262195 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
🗒 Propósito: Repasar las destrezas del primer semestre del sujeto y predicado.

✏️ Instrucciones:
1. Repasa la presentación como forma de estudio; esto lo hemos estudiado el semestre pasado.
2. Te recomiendo que uses esta presentación para la prueba de la semana próxima.

Common Core:

Se espera que los estudiantes
que avanzan de un grado a otro cumplan con los
estándares específicos de cada grado y mantengan
o perfeccionen cada vez más las destrezas y los
conocimientos adquiridos en los grados anteriores
]]> Tue, 23 Mar 2021 17:55:10 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7262203 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
✏️Instrucciones:

1. Estudia el set de www.quizlet.com : Grecia 1
2. Toma la prueba de Quizizz; tendrás 2 oportunidades

Common Core:

Cada año los estudiantes
deben demostrar en su escritura una mayor sofisticación
en todos los aspectos del uso del lenguaje, desde
el vocabulario y la sintaxis, hasta el desarrollo y la
organización de ideas.
]]> Tue, 23 Mar 2021 17:56:30 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7262206 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
✏️ Instrucciones:
1. Lee la primera parte de la Odisea "Odisea 2." Si gustas puedes escuchar el audio mientras lees.
2. Estudia el set de www.quizlet.com "Odisea 2."
3. Toma la prueba en Quizizz; tendrás 2 oportunidades
4. Si gustas, puedes explorar el Padlet que muestra todas las aventuras de Odiseo

Common Core:

Definen el tema o idea principal de un texto y
cómo esta se transmite a través de determinados
detalles. Resumen el texto sin dar opiniones o juicios
personales.

Describen cómo un cuento determinado o la trama
de una obra de teatro se desarrolla en una serie de
episodios. Describen también cómo responden o
cambian los personajes a medida que la trama se va desarrollando.

Analizan cómo una oración, capítulo, escena o
estrofa particular se ajusta a la estructura global en
un texto y cómo contribuye al desarrollo del tema,
ambiente o escenario o trama.

Comparan y contrastan la experiencia de leer un
cuento, obra de teatro o poema, con la de escuchar
o ver una grabación de audio, video o la versión en
vivo del texto; esto incluye el contrastar lo que “se
visualiza” y “ se escucha” cuando leen, con lo que
perciben cuando escuchan u observan.

Al final del año escolar, leen y comprenden
competentemente textos literarios, como cuentos,
obras de teatro y poemas, correspondientes al nivel
superior de complejidad de textos para los grados
6–8, con enseñanza guiada según sea necesario.

]]> Tue, 23 Mar 2021 17:57:01 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7262207 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
Ve este video: https://www.youtube.com/watch?v=j_jpBsZKBpo

✏️ Instrucciones:
1. Escribe las notas del libro
1. Haz todos los ejercicios y escribe las notas como yo lo hice. 1-12
2. Circula o resalta las respuestas
3. Toma la foto de tus ejercicios
4. Entrega las fotos como un archivo adjunto en esta publicación

******** DEBO DE PODER VER TODOS TUS EJERCICIOS CLÁRAMANTE PARA RECIBIR PUNTOS. Fijaos en el ejemplo.

🙅🏽‍♂️ No acepto tareas hechas en ordenador o teclado. 💻

COMMON CORE:
Demuestran dominio de las normativas de la gramática del español estándar y
su uso al escribirlo o hablarlo.
]]> Tue, 23 Mar 2021 17:57:11 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7262210 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
🗒 Propósito: Estudiar el pretérito perfecto compuesto para la prueba de la semana próxima.
✏️Instrucciones:

1. Estudia el set de Quizlet: Pretérito perfecto compuesto
2. Entrega una captura de pantalla con los resultados de tu prueba
]]> Tue, 23 Mar 2021 17:57:36 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7280670 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
🗒 Propósito: Repaso de todos los elementos gramaticales del bloque 1 de estudio.


✏️Instrucciones:
1. Haz todos los ejercicios.
3. Revisa tus respuestas con las soluciones y entrega tu asignatura.


COMMON CORE:
Cada año los estudiantes
deben demostrar en su escritura una mayor sofisticación
en todos los aspectos del uso del lenguaje, desde
el vocabulario y la sintaxis, hasta el desarrollo y la
organización de ideas.
]]> Fri, 26 Mar 2021 03:38:13 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7280675 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
🗒Propósito: Aprender y practicar el vocabulario diurno en diferentes contextos.


✏️Instrucciones:
1. Haz los ejercicios de ambas fichas
2. Revisa tus respuestas y la entregas


COMMON CORE:
Utilizan un lenguaje preciso y el vocabulario
específico de la disciplina para informar o explicar
sobre el asunto.
]]> Fri, 26 Mar 2021 03:38:40 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7574255 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
🗒 Propósito: Aprender sobre la historia del Cinco de Mayo

✏️ Instrucciones:

1. Haz las actividad: "Cinco de Mayo"
2. Entrega tu actividad
]]> Sun, 02 May 2021 16:22:38 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7262198 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
Ve este video: https://www.youtube.com/watch?v=KAVQtWeZ0t4

✏️ Instrucciones:
1. Escribe las notas del libro
1. Haz todos los ejercicios y escribe las notas como yo lo hice. 1-9
2. Circula o resalta las respuestas
3. Toma la foto de tus ejercicios
4. Entrega las fotos como un archivo adjunto en esta publicación

******** DEBO DE PODER VER TODOS TUS EJERCICIOS CLÁRAMANTE PARA RECIBIR PUNTOS. Fijaos en el ejemplo.

🙅🏽‍♂️ No acepto tareas hechas en ordenador o teclado. 💻

COMMON CORE:
Demuestran dominio de las normativas de la gramática del español estándar y
su uso al escribirlo o hablarlo.
]]> Tue, 23 Mar 2021 17:55:40 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7574254 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
✏️Instrucciones:

1. Lee las diapositivas
2. Repasa la guía de la prueba.
3. Toma la prueba en Quizizz: tendrás 1 oportunidad


Guía:
1. El Cinco de Mayo es la celebración del día de la independencia de México. verdadero/falso
2. Debes saber reconocer a Benito Juárez en un retrato
3. Debes saber reconocer a Napoleon III en un retrato
4. México ganó la batalla de Puebla contra Francia. verdadero/falso
5. ¿En qué día se celebra la independencia de México?
6. ¿Qué se celebra el cinco de Mayo?
7. ¿Cinco de Mayo se celebra primordialmente en qué país?
8. Entre qué años ocurrió la Guerra entre México y Estados Unidos ...
9. México tenía muchas deudas con países como Francia, España e Inglaterra antes de la Batalla de Puebla. verdadero/falso
10. ¿Cuándo comenzó la Guerra Civil Mexicana?
11. ¿Quién fue Ignacio Zaragoza?
12. El cinco de Mayo los franceses querían invadir ...
13. ¿Cuántas tropas tenía Francia en Puebla esperando para la batalla?
14. Debes saber ubicar la ciudad de Puebla en un mapa.
15. Debes saber reconocer a Porfirio Díaz en un retrato.
16. Debes saber reconocer a Archiduke Maximiliano de Austria en un retrato.
17. Benito Juárez fue un presidente mexicano. verdadero/falso
18. La emperatriz Charlotte de México cambió su nombre al español como Carlota. verdadero/falso
19. ¿Quién fue Maximiliano?

COMMON CORE:

Analizan cómo y por qué las personas, los eventos, y las ideas se desarrollan e
interactúan a lo largo de un texto.

]]> Sun, 02 May 2021 16:22:34 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7574252 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
🗒 Propósito: Aprender el uso del tiempo pretérito perfecto compuesto y el uso del verbo auxiliar 'haber.'

✏️ Instrucciones:

1. Entra a Edpuzzle y haz la actividad: Pretérito perfecto compuesto

COMMON CORE:

1. Demuestran dominio de las normativas de la gramática del español estándar y
su uso al escribirlo o hablarlo.
]]> Sun, 02 May 2021 16:22:26 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7600256 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/

1. Crea un baila folclórico
2. Haz un video y ponlo en Flipgrid


El video debe de ser de 4 minutos de duración.
]]> Tue, 04 May 2021 17:31:39 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7262204 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
✏️ Instrucciones:
1. Organiza y clasifica las fichas para crear palabras derivadas
2. Revisa tus respuestas
4. Entrega la ficha de trabajo


🙅🏽‍♂️ No acepto tareas hechas en ordenador o por teclado. 💻

COMMON CORE:

Usan afijos y raíces comunes que provienen del
griego y del latín, adecuados al nivel de octavo/sexto
grado, como claves para descifrar el significado
de palabras (por ejemplo: preceder, retroceder,
proceder, desdecir).
]]> Tue, 23 Mar 2021 17:56:40 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7262209 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
*** BIENVENIDOS A SEMAN 31

🙀 Asignaturas para terminar:

A. Leer y entregar tus objetivos
1.Quizizz Odisea parte 2; tendrás 2 oportunidades (5/7)
2. Oraciones simples y compuestas (5/4)
3. Preposiciones (5/6)
4. Frases preposicionales (5/7)
5. Ficha W (5/4)
6. Quizizz; Prueba de Grecia; tendrás 2 oportunidades (5/7)
7. Tomar Quizizz de Cinco de Mayo; tendrás 1 oportunidad (5/7)

*** RECOMENDADO: Estudia la presentación de Sujetos y predicados porque tendrás una prueba la semana próxima. Esto lo estudiamos el primer semestre también.

*** EXTRA CRÉDITO:
No hay esta semana


🎥ENFOQUE ZOOM:
*** Verbos irregulares Nivel 1/2, Pretérito perfecto compuesto, Grecia y sus sistemas de gobierno

🔎 HACER RECOMENDADOS:
***** Terminar todos los recomendados cuando sea posible.
]]> Sun, 02 May 2021 16:22:42 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7574253 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
🗒 Propósito: Estudiar el pretérito perfecto compuesto para la prueba de la semana próxima.

✏️Instrucciones:

1. Estudia el set de Quizlet: Pretérito perfecto compuesto
2. Toma las notas
3. Escucha todos los audios

Common Core:
L.5.1d. Reconocen y corrigen cambios inapropiados en el tiempo de los verbos
]]> Sun, 02 May 2021 16:22:31 PDT //ccms.ccusd.org/homeworkItem7016802 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
🗒 Propósito: Usar correctamente los tiempos verbales compuestos: pretérito compuesto y pretérito pluscuamperfecto.

✏️Instrucciones:

1. Imprime la tabla y conjuga la lista de verbos en pretérito compuesto y pretérito pluscuamperfecto. Si no puedes imprimir la tabla, haz los ejercicios en hojas rayadas como muestra el ejemplo en el documento "tabla #1."

2. Revisa tus respuestas con las mías y tómale una foto a tus ejercicios y los entregas.

3. Te recomiendo que también estudies el set de www.Quizlet.com: Pretérito perfecto compuesto y pretérito pluscuamperfecto

4. También estudia www.Conjuguemos.com: Pretérito perfecto compuesto y pretérito pluscuamperfecto

LISTA:
1. hablar
2. comer
3. vivir
4. bailar
5. beber
6. sufrir
7. patinar
8. prender
9. omitir
10.cantar


COMMON CORE:

1. Demuestran dominio de las normativas de la gramática del español estándar y
su uso al escribirlo o hablarlo
]]> Thu, 18 Feb 2021 13:43:36 PST //ccms.ccusd.org/homeworkItem7148080 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
✏️ Instrucciones: Entrega tus notas de la clase como un archivo adjunto.

*** En esta sección debes de escuchar el dictado y escribir las palabras. Después verifica tu ortografía y corrige tus respuestas.
]]> Sun, 07 Mar 2021 19:59:27 PST //ccms.ccusd.org/homeworkItem7148095 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
✏️ Instrucciones:

A. Repasa las diapositivas
1. Ve este video: https://www.youtube.com/watch?v=nsKSPuBjUbI
2. Entrega tus notas de la clase como un archivo adjunto.

*** Normalmente, estas serían notas que tomaríamos en un curso presencial.
]]> Sun, 07 Mar 2021 20:00:33 PST //ccms.ccusd.org/homeworkItem7262197 //ccms.ccusd.org/apps/classes/996423/assignments/
✏️ Instrucciones:
1. Lee la primera parte de la Odisea "Odisea 1." Si gustas puedes escuchar el audio mientras lees.
2. Estudia el set de www.quizlet.com "Odisea 1."
3. Toma la prueba en Quizizz; tendrás 2 oportunidades
4. Si gustas, puedes explorar el Padlet que muestra todas las aventuras de Odiseo

Common Core:

Definen el tema o idea principal de un texto y
cómo esta se transmite a través de determinados
detalles. Resumen el texto sin dar opiniones o juicios
personales.

Describen cómo un cuento determinado o la trama
de una obra de teatro se desarrolla en una serie de
episodios. Describen también cómo responden o
cambian los personajes a medida que la trama se va desarrollando.

Analizan cómo una oración, capítulo, escena o
estrofa particular se ajusta a la estructura global en
un texto y cómo contribuye al desarrollo del tema,
ambiente o escenario o trama.

Comparan y contrastan la experiencia de leer un
cuento, obra de teatro o poema, con la de escuchar
o ver una grabación de audio, video o la versión en
vivo del texto; esto incluye el contrastar lo que “se
visualiza” y “ se escucha” cuando leen, con lo que
perciben cuando escuchan u observan.

Al final del año escolar, leen y comprenden
competentemente textos literarios, como cuentos,
obras de teatro y poemas, correspondientes al nivel
superior de complejidad de textos para los grados
6–8, con enseñanza guiada según sea necesario.
]]> Tue, 23 Mar 2021 17:55:30 PDT