JLA-6/7 ガット先生-Period 3 Assignments
- Instructors
- Term
- 2021-2022 School Year
- Department
- Electives
- Description
-
Upcoming Assignments
No upcoming assignments.
Past Assignments
Due:
Submit HERE-文化プロジェクト
Upload your slides here!
Due:
5/26-Chekclist & Self evaluation
プロジェクトが終わったら、やって下（くだ）さい。
Submit this when you complete your project.
Submit this when you complete your project.
Due:
Project Organizer
You MUST submit the organizer at the end of each class.
You will earn 2 points each time towards class participation points on Aries.
You will earn 2 points each time towards class participation points on Aries.
Due:
5/26-漢字テスト
Due:
5/23-"もし”Writing”
次の”もし...”から、一つえらんで作文（さくぶん）を書きましょう。
かならず、どうしてかという理由（りゆう）を書きましょう。
1．もし、動物（どうぶつ）に生まれ変（か）わるとしたら、どんな動物になりますか。
2．もし、透明人間（とうめいにんげん）だったら、何をしますか。
3．もし、生まれ変わることが出来るなら、どの時代のだれになりたいですか。
かならず、どうしてかという理由（りゆう）を書きましょう。
1．もし、動物（どうぶつ）に生まれ変（か）わるとしたら、どんな動物になりますか。
2．もし、透明人間（とうめいにんげん）だったら、何をしますか。
3．もし、生まれ変わることが出来るなら、どの時代のだれになりたいですか。
Due:
5/19-Practice for ”よみがな”＆”録音（ろくおん)"
Due:
5/16-５月の漢字
Show me your worksheet during class, take a picutre of your worksheet or turn in your worksheet by 5/18.
The test is on 5/26.
The test is on 5/26.
Due:
5/18-頼朝（よりとも）と御家人（ごけにん）
Due:
5/10 - 平清盛（たいらのきよもり）ビデオ＆ワークシート
ワークシート＃２はボーナス問題です。
Due:
5/9-Warm up /Writing
母の日
母の日に何をしましたか。お母さんはよろこんでくれましたか。
母の日に何をしましたか。お母さんはよろこんでくれましたか。
Due:
5/9-すきな短歌はどれですか？
Due:
5/5-短歌（たんか）
ともだち
中学生
JLA
中学生
JLA
Due:
5/5 音よみ・訓よみ
Due:
5/4-紫式部（むらさきしきぶ）
テキストP43をみながらうめましょう。
Due:
5/2-Exit Ticket
Read and watch about koinobori below.
Write about Kodomono-hi in Japanese
Write about Kodomono-hi in Japanese
Due:
4/28-漢字テスト-Kanji Test#3
Due:
4/27-Groupwork-Holidays/Events
Due:
Edpuzzle - 雛人形の歴史/貴族の仕事（しごと）
Due:
4/25-作文（さくぶん）Writing
１００ドルもらったらどうしますか？
Due:
春休み新聞(4/22)
①出しましょう。You need to turn this in.
②4/27ペアチェックをします。
③4/28
１．すべての箇所（かしょ）をうめましょう！Make sure to complete all the boxes！
２．感想（かんそう）はくわしく！ーYou need to write details.
Bad example：たのしかった／おもしろかった。
３．絵(え）に色（いろ）をぬるーColor your drawings
４．表紙（ひょうし）にするので、一番（いちばん）まえにのりではる。
Glue it on the front page as the folder cover.
②4/27ペアチェックをします。
③4/28
１．すべての箇所（かしょ）をうめましょう！Make sure to complete all the boxes！
２．感想（かんそう）はくわしく！ーYou need to write details.
Bad example：たのしかった／おもしろかった。
３．絵(え）に色（いろ）をぬるーColor your drawings
４．表紙（ひょうし）にするので、一番（いちばん）まえにのりではる。
Glue it on the front page as the folder cover.
Due:
春休み新聞Spring Break Newsletter
Submit this in person. -In the white bin at front
Due on 4/18.
The students who went on CIMI trip - Due on 4/22
Please see the image below.
①タイトル
②え／Picture
③記事（きじ)
④コメント／感想（かんそう）
➄YOUR Top Five News
⑥かきぞめでかいた言葉
➆そのことばをえらんだ理由（りゆう）
Due on 4/18.
The students who went on CIMI trip - Due on 4/22
Please see the image below.
①タイトル
②え／Picture
③記事（きじ)
④コメント／感想（かんそう）
➄YOUR Top Five News
⑥かきぞめでかいた言葉
➆そのことばをえらんだ理由（りゆう）
Due:
4/18-聖武天皇と奈良の大仏
Due:
4/13-４月の漢字
Show me your worksheet during class, take a picutre of your worksheet or turn in your worksheet.
The Kanji test is on 4/28.
The Kanji test is on 4/28.
Due:
4/14-Review Quiz online
Due:
Quizziz-Reivew Quiz on 4/14
テストは4/14です。
同じ問題ですので、春休みを使ってしっかりと準備（じゅんび）してください。
The test in on 4/14.
Get ready for the test with the link below!
同じ問題ですので、春休みを使ってしっかりと準備（じゅんび）してください。
The test in on 4/14.
Get ready for the test with the link below!
Due:
3/24ワークシート
Due:
3/24-Exit Ticket
Due:
3/16-Board game Feedback
Due:
3/14-聖徳太子／リーダーワークシート
Due:
3/17-まとめクイズーExit Ticket
Click on the link below to start the game
Due:
Due on 3/9-弥生・古墳・飛鳥プロジェクト
What to submit on 3/10
Board game with the instructions, online game link (see the document below) as a gruop
What to submit on 3/10 during class.
Summary worksheet & Feedback sheet individully
Board game with the instructions, online game link (see the document below) as a gruop
What to submit on 3/10 during class.
Summary worksheet & Feedback sheet individully
Due:
3/7-Exit Ticket
Due:
3/3-漢字テスト-Kanji Test#2
Due:
2/28-Q&A
This is only for the group leader to submit.
Due:
2/28-Task Chart
Due:
2/24-Edpuzzle - Copy of 聖徳太子ってどんな人？
Due:
2/14-卑弥呼（ひみこ）ビデオ&ワークシート
Due:
2/16-大仙古墳（だいせんこふん）ワークシート
Due:
2/17-Extra- こふん・はにわ
次の中からえらんで、古墳（こふん）、はにわについてもう少ししらべてみましょう。
最後に、ワークシートをしましょう。
Spend time exploring!
Complete the worksheet and turn it in at the end of the clas.
最後に、ワークシートをしましょう。
Spend time exploring!
Complete the worksheet and turn it in at the end of the clas.
Due:
Mini Project/日本史ラップ
Due:
2/16-２月の漢字（かんじ）
Due:
2/8 Worksheet(p18-19)
Due:
2/7-Bellwork
Due:
2/2-歴史新聞（れきししんぶん）
Due:
1/31-Exit Ticket
Due:
1/31-漢字テスト#１-Kanji Test#1
Due:
1/24 はしとフォーク
Due:
1/27-Bellwork
Due:
1/24- Bellwork
みんなのかきぞめをみてみましょう！
そのあとに、ワークシートをしましょう。Spen some time to take a look at JLA friends' Kakizome and do the worksheet.
そのあとに、ワークシートをしましょう。Spen some time to take a look at JLA friends' Kakizome and do the worksheet.
Due:
1月の漢字（かんじ）
Due:
1/4-年賀状（ねんがじょう）
Due:
1/5-書初（かきぞ）めの言葉（ことば）
Due:
12/16-Pちゃんポスターとうひょう
Due:
12/16-アンケート
Due:
Pちゃんー感想文（かんそうぶん）Kansoubun
Due:
12/15-Poster
Due:
12/13-漢字テスト＃４-Extra credit
Due:
Period 3Jamboard
Due:
Unit Test Practice - Blooket links
Due:
11/15-Bell Work
Due:
11/4-どうぶつなぞなぞクイズ
Due:
11/4-漢字テスト#3
Due:
10/27-Homework/感想文（かんそうぶん）＃１
This is worth 20 points.
Go over the rubric to earn the most points！
Sumit this on paper in person.
Go over the rubric to earn the most points！
Sumit this on paper in person.
Due:
10/22-11月の漢字ーKanji for November
Due:
10/11-作文（Writing）
作文（さくぶん）は、はじめ（じぶんのいけん）、その理由（２つ）、まとめをしっかり書きましょう。クラス中にとったノートを参考（さんこう）にしましょう。
Write what animal you would like to have as a pet.
You need to inculde introduction, two reasons and ending.--Please see your notes you took during class how to write this assignment.
10/14-チェックリストをつかって、かきなおしましょう。
Please go over your writing with the check list and rewirte it.
DON'T erase the orininal one-RETYPE it.
Write what animal you would like to have as a pet.
You need to inculde introduction, two reasons and ending.--Please see your notes you took during class how to write this assignment.
10/14-チェックリストをつかって、かきなおしましょう。
Please go over your writing with the check list and rewirte it.
DON'T erase the orininal one-RETYPE it.
Due:
10/14-漢字テスト#2
Due:
10/4 -Bellwork 修飾語（しゅうしょくご）
Due:
Feecback アンケート・詩プロジェクト
グループプロジェクトFeedback は１０月１日(金）までに出して下さい。
Group Project Feedback Sheet is due on Friday, 10/1.
The presentation days are on 10/4 and 10/7.
Group Project Feedback Sheet is due on Friday, 10/1.
The presentation days are on 10/4 and 10/7.
Due:
9/20 形容詞（けいようし）・反対語（はんたいどご）
宿題（しゅくだい）形容詞（けいようし）をつかって文をつくろう。
Homework-making sentences using the adjectives.
Homework-making sentences using the adjectives.
Due:
9/23- ドラフト#1から#2
グループで協力(きょうりょく)し合いましょう。
Work with your groupmates together to complete these assignments.
各自（かくじ）それぞれに提出（ていしゅつ）してください。
You must submit the document individually.
1. 最初（さいしょ）のドラフトをタイプする。
Type the first draft of your poem.
2. ルーブリックを見ながら、見直（みなお）す。
Look at the rubric and answer the questions.
3.最初（さいしょ）のドラフトを書きなおして、タイプする。
Make some changes from the first draft and type the second draft of your poem.
Work with your groupmates together to complete these assignments.
各自（かくじ）それぞれに提出（ていしゅつ）してください。
You must submit the document individually.
1. 最初（さいしょ）のドラフトをタイプする。
Type the first draft of your poem.
2. ルーブリックを見ながら、見直（みなお）す。
Look at the rubric and answer the questions.
3.最初（さいしょ）のドラフトを書きなおして、タイプする。
Make some changes from the first draft and type the second draft of your poem.
Due:
9/22-ベルワーク
Due:
9/20-漢字テスト#1
Due:
Flipgrid-音読（おんどく）
１．詩（し）をえらぶ。
２．その詩のどこが気に入ったのが、簡単（かんたん）に説明（せつめい）する。
➡ワークシートクラスでやる。➡TURN INする(9/9）➡先生がチェックしてかえす。
３．詩を練習（れんしゅう）して、Flipgrid にアップする。➡ 9/15までにTURN IN する。
２．その詩のどこが気に入ったのが、簡単（かんたん）に説明（せつめい）する。
➡ワークシートクラスでやる。➡TURN INする(9/9）➡先生がチェックしてかえす。
３．詩を練習（れんしゅう）して、Flipgrid にアップする。➡ 9/15までにTURN IN する。
Due:
9/15-ベルワーク
Due:
9/9-詩を読（よ）み取（と）ろう！
おわらなかった人は、宿題（しゅくだい）になります。
Try to finish this worksheet in class.
Try to finish this worksheet in class.
Due:
漢字のれんしゅう
１かいずつ、ぜんぶの文を書く。
Due: